Karet on matemaatikaõpetaja, kelle fookus õpetajana on tihedalt seotud õppijate võimekususkumuste kujundamisega ehk sellega, kuidas õpilased iseenda õppimisvõimekust tajuvad ja mõtestavad.
Just seetõttu on Karet seotud ka „Mõtlemine nähtavaks“ projektiga- lähenemisega, mis aitab tuua õppijate mõtted nähtavale matemaatiliste arutelude käigus. Projekti eesmärk on toetada sügavamat õppimist ja kujundada paindlikku mõtlemist, et vähendada ärevust matemaatikaga tegelemise ees.
Kareti eriliseks tugevuseks on ka akadeemiline taust, sest tema magistritöö on üks vähestest Eestis, mis käsitleb Number Talks metoodikat, mis toetab õpilaste peastarvutamist ja matemaatilist arutlemist.
Igapäevaselt töötab Karet matemaatikaõpetajana Noarootsi Koolis. ja Noarootsi Gümnaasiumis. Mõtlemine nähtavaks projektis panustab Karet nii koolitajana kui ka ülesannete loojana– ta viib läbi koolitusi õpetajatele ning aitab arendada õppematerjale, et toetada matemaatilist mõtlemist arendavate praktikate jõudmist klassiruumi.
